Wenn unsere Simulationen wahr würden,
… dann gäbe es einen Mechanismus in der EU, nach dem alle geflüchteten Personen auf die verschiedenen Mitgliedstaaten aufgeteilt werden – so überlegten sich dies Schüler:innen des Emmy-Noether-Gymnasiums im April in unserem Planspiel zur europäischen Migrationspolitik.
… dann hätte die EU jetzt eine Agentur für Gesundheitsversorgung, würde viel Geld in einen Klimafonds zahlen und ein Programm zur Stärkung der Demokratie und des gesellschaftlichen Zusammenhalts einrichten – so überlegten sich dies Schüler:innen des Robert-Havelmann-Gymnasiums im Juni in unserem Escape Room „Exit to Peace“.
… dann hätte die Ukraine jetzt eine Sicherheitsgarantie von einer Allianz der Freiwilligen – so überlegten sich dies Schüler:innen der Nelson-Mandela-Schule im August im Planspiel zur Ukraine, als sie in die Rolle von Außenminister:innen der EU schlüpften.
All dies initiierte die Konrad-Adenauer-Stiftung mit uns bei vielfältigen Veranstaltungen an Berliner Schulen. Immer wieder ist es spannend, wie junge Menschen aktuelle Situationen interpretieren, wenn sie in die Rolle politischer Entscheidungsträger:innen schlüpfen. Sie lernen dabei viel über die aktuellen Probleme, mögliche Lösungen und Strategien, die Vielfalt unterschiedlicher Perspektiven sowie über die Bedeutung und die Herausforderungen demokratischer Prozesse.
