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Plastik to Go

Ein Planspiel zur Gesetzgebung in der Europäischen Union am Beispiel von Einwegverpackungen

Die Menge an Plastikmüll nimmt seit Jahren zu. Plastikverpackungen werden häufig achtlos weggeworfen. Gleichzeitig wird es heutzutage als selbstverständlich angesehen, unterwegs stets etwas essen oder einen Kaffee trinken zu können. In unserer modernen Gesellschaft haben sich die Menschen so daran gewöhnt, schnell und bequem etwas zu essen oder zu trinken zu bekommen, dass die Folgen für die Umwelt erst allmählich hinterfragt werden.

Inhalte

Das Thema der Abfallvermeidung gewinnt auf europäischer Ebene zunehmend an Bedeutung.
Die Europäische Kommission hat daher einen Verordnungsentwurf vorgelegt, der die kostenfreie Abgabe von Plastikverpackungen für Nahrung und Getränke zum Mitnehmen oder Liefern verbietet.
Die Maßnahme soll dazu beitragen, das Müllaufkommen in der EU zu reduzieren.
Vertreterinnen und Vertreter der Europäischen Kommission, Ministerinnen und Minister aus den EU-Mitgliedstaaten und Abgeordnete des Europäischen Parlaments diskutieren im Rahmen des ordentlichen Gesetzgebungsverfahrens über Vor- und Nachteile, Voraussetzungen und Folgen einer solchen Regelung.

Das Planspiel ist modular angelegt. Es ist an unterschiedliche Gruppengrößen, zeitliche Kapazitäten und Lernziele anpassbar. Es steht auf Deutsch und auf Französisch zur Verfügung und kann daher auch im bilingualen Kontext genutzt werden.
Möglich ist, nur die Abläufe und Verhandlungen zwischen den Fraktionen im Europäischen Parlament nachzuspielen (12 bis 40 Personen, 3 bis 8 Stunden).
Für Einblicke in den gesamten Gesetzgebungsprozess der EU ist es möglich, das Planspiel mit den Rollen von Parlament, Rat und Kommission zu spielen (17-76 Personen, 5,5 Stunden bis 1,5 Tage).

Methode

Planspiele

Bei Plan- und Rollenspielen schlüpfen die Teilnehmenden in eine Rolle – z.B. Politiker:in – und spielen einen Entscheidungsprozess nach. So verbinden sie einen einzelnen Standpunkt mit der Erfahrung einer komplexen Struktur und erproben Konfrontation und Kooperation im Schutz einer Rolle. Weil die Teilnehmenden unmittelbar am Handlungsprozess beteiligt sind, ist der Lerneffekt besonders intensiv und motivierend. Durch das persönliche Erleben und die eigene Mitwirkung bleibt das Gelernte besonders gut in Erinnerung.

Eigenschaften

Methode:

Handlungsrahmen:

Europäisches Parlament

Politische Ebene:

Europa

Modus:

Präsenz

Sprachen:

Deutsch
Französisch

Dauer:

ganzer Tag

Voraussetzungen

12-76 Personen
Ausreichende Räumlichkeiten

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