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Deutsch-Französischer Ministerrat

Ein Planspiel über intergouvernementale Entscheidungsfindung

Der deutsch-französische Ministerrat kommt in Paris zusammen, um sich über Initiativen in den Themenfeldern Migration, Energie und Beschäftigung zu beraten. Für eine starke Wirkung bedarf es in diesen Themenfeldern grenzübergreifender Lösungen. In den Rollen der Staats- und Regierungschefs sowie Minister:innen der beiden Länder sind die Teilnehmenden aufgerufen, Interessen einzubringen, neue Ideen zu entwickeln und Kompromisse zu verhandeln. Sie beraten dafür fachlich in deutsch-französischen Themengruppen und stimmen sich in den nationalen Regierungen über die Durchsetzbarkeit in ihrem Land ab.

Inhalte

Zahlreiche aktuelle Herausforderungen auf europäischer und internationaler Ebene bieten Anlass, sich intensiv mit den deutsch-französischen Beziehungen zu beschäftigen. Vor welchen Schwierigkeiten stehen Deutschland und Frankreich zurzeit? Wie können gemeinsame Lösungen aussehen und welche Bedeutung haben diese für Europa? Welche Aspekte müssen im Rahmen diplomatischer Verhandlungen zwischen beiden Ländern berücksichtigt werden und wie können komplexe Interessenlagen in Einklang gebracht werden? Mit diesen Fragen setzen sich die Teilnehmenden im Rahmen des Planspiels auseinander.

 

Die Unterlagen existieren auf Deutsch und Französisch. Das Planspiel kann in nur einer der beiden Sprachen gespielt werden oder mit beiden in bilingualen Gruppen. Es eignet sich dadurch auch für den Einsatz im Französischunterricht oder im Rahmen von Austauschprogrammen an Schulen und Universitäten.

Methode

Planspiel

Bei Plan- und Rollenspielen schlüpfen die Teilnehmenden in eine Rolle – z.B. Politiker:in – und spielen einen Entscheidungsprozess nach. So verbinden sie einen einzelnen Standpunkt mit der Erfahrung einer komplexen Struktur und erproben Konfrontation und Kooperation im Schutz einer Rolle. Weil die Teilnehmenden unmittelbar am Handlungsprozess beteiligt sind, ist der Lerneffekt besonders intensiv und motivierend. Durch das persönliche Erleben und die eigene Mitwirkung bleibt das Gelernte besonders gut in Erinnerung.

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