Die französische Nationalversammlung diskutiert einen Gesetzentwurf, der die Arbeitszeit auf 39 Stunden wöchentlich erhöhen und ein Recht auf 2 Tage Homeoffice festlegen soll. Die Abgeordneten der Fraktionen in der Nationalversammlung haben sehr unterschiedliche Positionen zum Gesetzentwurf. In ihrer Debatte tauschen sie Argumente für und gegen eine erhöhte Arbeitszeit aus und reflektieren Chancen und Folgen des Homeoffice.
Bei Plan- und Rollenspielen schlüpfen die Teilnehmenden in eine Rolle – z.B. Politiker:in – und spielen einen Entscheidungsprozess nach. So verbinden sie einen einzelnen Standpunkt mit der Erfahrung einer komplexen Struktur und erproben Konfrontation und Kooperation im Schutz einer Rolle. Weil die Teilnehmenden unmittelbar am Handlungsprozess beteiligt sind, ist der Lerneffekt besonders intensiv und motivierend. Durch das persönliche Erleben und die eigene Mitwirkung bleibt das Gelernte besonders gut in Erinnerung.