Bei unserer deutsch-französischen Fortbildung mit dem und für das Gustav-Stresemann-Institut e.V. in Bonn lernten 21 Multiplikator:innen aus schulischer und außerschulischer Bildung ein Planspiel anzuleiten. Nachdem sie zunächst als Mitglieder des Europäischen Parlaments, der Europäischen Kommission und des Rats der EU das Planspiel „Plastic to Go” auf Deutsch und Französisch selbst gespielt hatten, reflektierten sie seinen Einsatz:
- Welche Lerneffekte ermöglicht die Planspielmethode?
- Was sind die besonderen Herausforderungen?
- Wie lässt sich ein Planspiel für unterschiedliche Zielgruppen adaptieren?
Wir erläuterten, was bei der Anleitung eines Planspiels von der Vorbereitung bis zur Reflexion Schritt für Schritt zu beachten ist und sammelten gemeinsam Ideen für die Nutzung in verschiedenen Bildungskontexten. Zudem stellten wir den Teilnehmenden weitere Planspiele vor, die in deutscher und französischer Sprache Politik auf europäischer und kommunaler Ebene erlebbar machen. Außerdem verglichen wir „politische Bildung“ in Deutschland und „éducation populaire“/éducation à la citoyenneté” in Frankreich.