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Partizipation in Planau

Ein Planspiel zum Thema Partizipation auf lokaler Ebene

Planau ist eine Kleinstadt mit ungefähr 30.000 Einwohner:innen. Im Rahmen der Stadtentwicklung soll der Stadtrat von Planau eine Entscheidung bezüglich eines leerstehenden Gebäudes treffen. Das Gebäude befindet sich im Stadtzentrum und besteht aus drei Räumen. Die Stadt verfügt über ein Budget um das Gebäude einzurichten und für jährliche Personalkosten.

Die verschiedenen Fraktionen im Stadtrat haben unterschiedliche Vorstellungen davon, wie das Gebäude eingerichtet und genutzt werden soll. Die Abgeordneten diskutieren in Ihren Fraktionen und mit den Abgeordneten der anderen Fraktionen. Gleichzeitig versuchen die Jugendliche aus Planau, sich Gehör zu verschaffen und ihre Interessen einzubringen. Sie tauschen untereinander ihre Ideen und Forderungen aus und präsentieren sie im Anschluss den Fraktionen aus dem Stadtrat im Rahmen von Sitzungen und informellen Gesprächen.

Inhalte

Im Rahmen des Planspiels simulieren die Teilnehmenden einen partizipativen Prozess. In der anschließenden Reflexion diskutieren wir, wie realistisch das Planspiel war und was für Möglichkeiten die Jugendlichen sich in der Realität wünschen, um sich einbringen zu können.

Das Material ist ansprechend visualisiert und kommt mit wenig Text aus. Es ist dadurch besonders niederschwellig.

Die Unterlagen existieren auf Deutsch und Französisch. Das Planspiel kann in nur einer der beiden Sprachen gespielt werden oder mit beiden in bilingualen Gruppen. Es eignet sich dadurch auch für den Einsatz im Französischunterricht oder im Rahmen von Austauschprogrammen.

Methode

Planspiel

Bei Plan- und Rollenspielen schlüpfen die Teilnehmenden in eine Rolle – z.B. Politiker:in – und spielen einen Entscheidungsprozess nach. So verbinden sie einen einzelnen Standpunkt mit der Erfahrung einer komplexen Struktur und erproben Konfrontation und Kooperation im Schutz einer Rolle. Weil die Teilnehmenden unmittelbar am Handlungsprozess beteiligt sind, ist der Lerneffekt besonders intensiv und motivierend. Durch das persönliche Erleben und die eigene Mitwirkung bleibt das Gelernte besonders gut in Erinnerung.

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