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Jugend mit Perspektive

Planspiel zur europäischen Wirtschafts- und Beschäftigungspolitik

Das Planspiel simuliert die Verhandlungen über einen fiktiven Verordnungsentwurf der Europäischen Kommission zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit. Ziel der Verordnung ist, mit Hilfe finanzieller Förderung durch die EU und ihre Mitgliedstaaten neue Ausbildungs- und Arbeitsplätze für Jugendliche zu schaffen. Vertreterinnen und Vertreter der Europäischen Kommission, Ministerinnen und Minister aus den EU- Mitgliedstaaten und Abgeordnete des Europäischen Parlaments diskutieren im Rahmen des ordentlichen Gesetzgebungsverfahrens über Vor- und Nachteile, Voraussetzungen und Folgen einer finanziellen Förderung von Arbeitsplätzen.

Inhalte

Die Teilnehmenden diskutieren im Rahmen des Planspiels folgende Fragen:

  • Kann Arbeitslosigkeit durch finanzielle Fördermaßnahmen wirksam bekämpft werden?
  • Wie können sofortige Verbesserungen erreicht werden? Wie kann eine nachhaltige Wirkung entstehen?
  • Auf welcher Ebene sollte das Geld bereit gestellt werden?
  • Wie kann eine Lösung aussehen, die sowohl den unterschiedlichen Verhältnissen in den Mitgliedstaaten als auch den Belangen der EU als Ganzes gerecht wird?

Methode

Planspiel

Bei Plan- und Rollenspielen schlüpfen die Teilnehmenden in eine Rolle – z.B. Politiker:in – und spielen einen Entscheidungsprozess nach. So verbinden sie einen einzelnen Standpunkt mit der Erfahrung einer komplexen Struktur und erproben Konfrontation und Kooperation im Schutz einer Rolle. Weil die Teilnehmenden unmittelbar am Handlungsprozess beteiligt sind, ist der Lerneffekt besonders intensiv und motivierend. Durch das persönliche Erleben und die eigene Mitwirkung bleibt das Gelernte besonders gut in Erinnerung.

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