Ein Thema, das wieder auf der Tagesordnung steht
Lange Zeit spielte die Erweiterung der Europäischen Union in der öffentlichen Diskussion kaum eine Rolle. Das hat sich verändert. Der Krieg in der Ukraine und die veränderte geostrategische Situation in Europa haben die Frage neu auf die Tagesordnung gesetzt: Welche Länder sollen künftig zur Europäischen Union gehören? Unter welchen Voraussetzungen? Und was bedeutet eine Erweiterung für Stabilität, Sicherheit und Entwicklung in Europa?
Damit wird EU-Erweiterung auch wieder zu einem wichtigen Thema der politischen Bildung. In unseren Workshops und Planspielen beschäftigen sich Schüler:innen mit unterschiedlichen Interessen und Perspektiven – und entwickeln daraus ihre eigene Vorstellung davon, wie die Erweiterung der Europäischen Union weitergehen sollte.
Dafür bieten wir drei unterschiedliche Zugänge zum Thema an:
1. Grundfragen der EU-Erweiterung (Workshop)
Der Workshop beleuchtet vier zentrale Dimensionen der EU-Erweiterung: das Erweiterungsverfahren, Demokratisierung und Rechtsstaatlichkeit, wirtschaftliche Entwicklung sowie Geopolitik und Sicherheit. Jede Dimension wird mit einer eigenen Methode erarbeitet. Die Schüler:innen beschäftigen sich damit, welche Voraussetzungen für eine Aufnahme erfüllt sein müssen und welche Bedeutung die Erweiterung für Demokratisierung, wirtschaftliche Entwicklung, Stabilität und Sicherheit in Europa hat.
2. Eine Roadmap für die EU-Erweiterung auf dem Westbalkan (Planspiel)
Die Staaten des westlichen Balkans warten seit über einem Vierteljahrhundert auf eine EU-Aufnahme. Einige sind bei den Vorbereitungen inzwischen weit gekommen, andere behandeln das Thema eher nachlässig. Gleichzeitig sind die Verhältnisse in der Region schwierig, während Drittstaaten ihren Einfluss ausbauen. In diesem Planspiel treffen Vertreter:innen der Region auf Vertreter:innen der EU und versuchen, sich auf eine gemeinsame Roadmap für das weitere Vorgehen zu verständigen. Dabei geht es auch um die Frage, welchen Beitrag die EU-Erweiterung zu Stabilität, Sicherheit und weiterer Entwicklung in der Region leisten kann.
3. Sicherheit für die Ukraine (Planspiel)
Der laufende Krieg ist für die Ukraine das große Hindernis auf dem Weg in die Europäische Union. Nach einem Ende des Krieges stellt sich die Frage, wie weit die EU bereit ist, dem Land zu Sicherheit zu verhelfen, damit es sich auf eine Vollmitgliedschaft vorbereiten kann. In diesem Planspiel vertreten die Schüler:innen unterschiedliche Interessen und Standpunkte und entscheiden, wie weit sich die EU für einen möglichen künftigen Partner engagieren will. Dabei geht es sowohl darum, wie Sicherheit für die Ukraine gewährleistet werden kann, als auch darum, was ein solches Engagement geopolitisch für die Europäische Union bedeutet.
Zum Abschluss der Veranstaltung reflektieren die Schüler:innen ihre Erfahrungen in einer strukturierten Diskussion. Sie setzen sich mit den unterschiedlichen Perspektiven auseinander und sind nun aufgefordert, selbst Stellung zu beziehen: Wie sollte die Europäische Union mit der Erweiterung umgehen? Welche Entscheidungen würden sie selbst treffen? So entwickeln sie ihre eigene, begründete Position zur Zukunft der EU-Erweiterung.
Für wen?
Die Angebote richten sich insbesondere an Schüler:innen ab etwa der 10. Klasse. Sie eignen sich besonders für den Politik-, Sozialkunde- und Geschichtsunterricht sowie für Projekttage. Bei anderen Altersgruppen sprechen Sie uns gerne direkt an.
Dauer & Durchführung
- Dauer: 5 Stunden inklusive Pausen
- Ort: direkt an Ihrer Schule
- Durchführung: angeleitet von unserem Team